Для детей от 1 до 2 лет

Программа социализации
«Первые шаги» для детей  1-2 года.
"Кроха" для детей 2-3 года.

Программа ранней социализации детей от 1 года месяцев до3 лет.

Программа разработана специалистами кафедры Дошкольного образования и логопедии под руководством доцента, к. п. н. Вершининой Л. В., и является авторской инновационной программой, которая по-новому предлагает решить вопрос о социальной адаптации детей к новым для них условиям и одновременно просвещении родителей в вопросах воспитания и развития детей в раннем возрасте.

В программе выделены следующие направления:

Эмоционально-личностное развитие посредством организации общения между детьми раннего возраста.

Сенсомоторное развитие малышей.

Целью программы является планомерное своевременное развитие ребёнка с максимальной реализацией имеющегося у него потенциала.

Программа решает следующие задачи:

• Установление доверительных отношений между матерью и ребёнком в младенческом возрасте;
  
• Взаимодействие со взрослыми и сверстниками в процессе специально организованной совместной предметной деятельности;
  
• Сенсорное развитие малышей;
  
• Развитие общей моторной активности;
  
• Речевое развитие;
  
• Развитие самопознания;
  
• Эмоционально-личностное развитие.

Занятие длится 40-60 минут (в зависимости от возраста детей) и проводятся в игровой форме в группе из пяти-шести детей и их родителей.

В ходе занятия ребёнок учится общаться с другими детьми и взрослыми (эти навыки пригодятся ему при поступлении в детский сад), имеет возможность позаниматься с развивающими игрушками, в том числе и авторскими, разработанными и созданными специально для детей от шести месяцев до трёх лет.

Благодаря собственным исследовательским действиям с развивающими материалами и наблюдению за действиями других детей и взрослых, у ребёнка развивается

• познавательная активность,
  
• мелкая моторика рук,
  
• внимание,
•  память,
  
• мышление.
• 
  

Важным элементом занятия является двигательная активность ребёнка, как спонтанная (ребёнок сам чувствует, когда ему необходимо прервать интеллектуальный труд и размяться), так и организованная в виде словесно-ритмических игр, элементарных танцев и хороводов.

Ведущую роль на занятии выполняет специалист, который поочерёдно предлагает различные виды деятельности, мамы детей (или другие родственники) активно участвуют в занятии, помогают малышам, наблюдают за их действиями, запоминают слова и движения подвижных игр для использования их в домашних условиях. Родители приобретают знания, умения и навыки в различных видах деятельности с детьми, учатся продуктивному построению совместных игр, с учётом индивидуальных особенностей ребёнка, области его актуального и ближайшего развития. Мамы обмениваются опытом в воспитании и развитии детей, анализируют собственные родительские позиции.

Программа "ПЕРВЫЕ ШАГИ" ориентирована как на детей, посещающих дошкольные учреждения, так и на детей, воспитывающихся дома.

Задачи:

• Развитие познавательных способностей (восприятие, внимание, мышление).

• Знакомство с окружающим миром.

• Знакомство со свойствами предметов (цвет, форма, величина, количество).

• Развитие пространственной ориентации.

• Развитие логического мышления (анализ, синтез, сравнение, группировки).

• Развитие памяти.

• Развитие мелкой и крупной моторики координации движения.

• Развитие речи.

• Развитие творческих способностей.

• развитие коммуникативных способностей (умение работать в группе)

Работа по данной программе строится на основе системы дидактических принципов:

• психологическая комфортность.

• индивидуальный подход.

• игровая форма обучения.

• приобретение собственного опыта при обучении.

• продвижение каждого ребенка своим темпом

В программе занятий акцентом является комплексный подход к всестороннему развитию ребенка, с ориентацией на зону ближайшего развития.

Структура занятий:

• Фонетическая разминка.

• Пальчиковая гимнастика.

• Развитие познавательных способностей.

• Физкультминутка.

• Творческая часть.

• Завершение занятия (отмечаем пройденный материал).

• Подвижные игры.

Программа «раннего развития детей» включает следующие разделы:

• развитие внимания.

• развитие памяти.

• формирование пространственно-временных представлений.

• формирование представлений о величинах.

• изучение цвета.

• развитие мелкой моторики.

• развитие речи.

• развитие творческих способностей.

• развитие логического мышления.
  

Развивающие занятия (1-3 года)

Центр раннего развития и творчества "РАЗУМЕЙКА".

Для родителей - это семейный клуб, в котором можно получить исчерпывающую информацию по вопросам воспитания и развития ребёнка, детско-родительских отношений, консультации семейного психолога.

УСЛОВИЯ ОПЛАТЫ и ВОПРОСЫ:


Развивающие занятия два(2), три(3), (5) раза в неделю.

Стоимость абонемента на месяц – 2800/3400 рублей (8/12/) в зависимости от месяца колличество занятий может быть разным, стоимость абонемента увеличивается.

• Когда можно приобрести абонемент на следующий месяц?

• Есть ли пробное занятие?

Вы можете придти на пробное занятия для ознакомления с методикой, преподавателем. Стоимость таких занятий 450 рублей. Если Вы решите приобрести абонемент в удобную для Вас группу после пробного занятия, то мы учитываем его как занятие из абонемента.

• Если мы заболели, что случается с нашими занятиями?

В случае, если ребенок отсутствовал на занятиях по причине болезни или в связи с отъездом менее 2 недель, внесенные в счет оплаты абонемента средства не возвращаются, а пересчитываются на новый период в размере 50%.В случае отсутствия более 2 недель - в размере 100%.

• Можно мы будем ходить не каждую неделю? 

Возможно несистематическое посещение занятий «Первые шаги».

Стоимость разовых посещений – 600 руб.

• Можно ходить раз в неделю?

ПРАВИЛА  ГРУППЫ

• Вход в группу в сменной обуви



• Желательно иметь комплект сменной одежды для ребенка

• Отношения родителей и педагога строятся на взаимном доверии

• Родитель доверяет профессионализму педагога, принимает и выполняет  его рекомендации

Лучшие традиции классического образования, домашнего воспитания и комплексного психологического развития ребёнка.

В центре  осуществляется  психолого-педагогическое сопровождение

психолого-педагогическое сопровождение

• Программа в которой вопросы формирования личных качеств ребёнка воедино связаны с развитием его познавательных способностей
• Малая наполняемость групп, индивидуальный профессиональный подход 
• Современная альтернатива детскому саду и яслям 
• Проводится психологическая диагностика детей- познавательных процессов, эмоционально-волевой сферы, уровня коммуникативных способностей, проблем личностного роста, уровня подготовленности к школе.

По вашему желанию мы работаем в индивидуальном режиме: 

• Детское индивидуальное психологическое консультирование 
• Психологическая коррекция личностных нарушений (непослушание, капризность, агрессия, упрямство, замкнутость, страхи) 
• Развивающие занятия с психологом, педагогом, логопедом, дефектологом